Материалы за 18.02.2026 » «Дулат» негізгі орта мектебі»
«Дулат» негізгі орта мектебі»
жауапкершілігі шектеулі серіктестігі
Түркістан облысы, Ордабасы ауданы,
Қайнар елді мекені, С.Жақайқызы көшесі,5
Қабылдау бөлімі :
+7(705) 271-23-24
Есепші бөлімі:
+7(705) 684-90-75
Нашар көрушілер
нұсқасы
» Материалы за 18.02.2026
🧠📊 Психологиялық диагностика — баланың ішкі әлемін тану жолы 📊🧠
18
ақпан
2026
🧠📊 Психологиялық диагностика — баланың ішкі әлемін тану жолы 📊🧠
 Психологиялық диагностика — баланың ішкі әлемін тану жолы “Дулат” негізгі орта мектебінде 15.02.2026 жыл күні педагог-психолог Ж.Серикбаева оқушылардың психологиялық ерекшеліктерін анықтау мақсатында жоспарлы психологиялық диагностикалық жұмыстар жүргізді.  Жүргізілген әдістемелер:  5-8 сынып оқушыларымен — өзін-өзі бағалау деңгейін анықтауға арналған «Өзін-өзі бағалау» әдістемесі жүргізілді.  5-8 сынып оқушыларымен — жеке тұлғалық ерекшеліктер мен мінез-құлық типтерін айқындау мақсатында
🏃‍➡️🏃‍♀️‍➡️ӘР СЕЙСЕНБІ ТАҢҒЫ ЖАТТЫҒУ 💪🌞
18
ақпан
2026
🏃‍➡️🏃‍♀️‍➡️ӘР СЕЙСЕНБІ ТАҢҒЫ ЖАТТЫҒУ 💪🌞
ӘР СЕЙСЕНБІ ТАҢҒЫ ЖАТТЫҒУ “Дулат негізгі орта  мектебінде әр сейсенбі күні сабақ басталмас бұрын 1–8 сынып оқушылары  таңғы жаттығу жасап, сергек көңіл күймен  сабаққа кіріседі. Бұл дәстүр оқушылардың денсаулығын нығайтып , белсенділік пен ұйымшылдықты арттырады .​https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=pfbid0cYWvQv3gRHg38cgTjfuw5zQysZz3N7YpDSezwgMxYYARN5KuGWD7cZMz1azUmgGQl&id=100072585913108​​​
⚜️”Дулат” негізгі орта мектебінде 🧩 ағымдағы жылдың 16 ақпан  күні 4-сыныптар арасында «Құқық бұзушылықтың алдын алу» тақырыбында психологиялық сауалнама жүргізілді.
18
ақпан
2026
⚜️”Дулат” негізгі орта мектебінде 🧩 ағымдағы жылдың 16 ақпан күні
”Дулат” негізгі орта мектебінде  ағымдағы жылдың 16 ақпан  күні 4-сыныптар арасында «Құқық бұзушылықтың алдын алу» тақырыбында психологиялық сауалнама жүргізілді.  Сауалнаманың негізгі мақсаты – оқушылардың құқық пен міндет туралы түсініктерін кеңейту, заңды сыйлау және өз іс-әрекетіне жауапкершілікпен қарау дағдысын қалыптастыру болды. Іс-шара барысында балаларға күнделікті өмірде кездесетін түрлі жағдайлар ұсынылып, олардың дұрыс және бұрыс әрекеттерді ажырата білу қабілеті анықталды. Сонымен